STEM EDUKATORI 4: nastavak provedbe radionica u partnerskim školama

Projekt STEM EDUKATORI 4 nastavljen je provedbom radionica u još četiri partnerske osnovne škole, čime je zaokružena školska faza aktivnosti predviđena projektom. Kroz praktične, interaktivne i učenicima bliske sadržaje, projekt nastavlja poticati interes djece i mladih za znanost, tehnologiju, inženjerstvo i matematiku te razvijati njihove istraživačke i kreativne potencijale.

U nastavku provedbe projektni tim posjetio je OŠ Pantovčak u Zagrebu 20. svibnja 2026., OŠ Stjepana Radića u Brestovcu Orehovičkom 21. svibnja 2026., OŠ Nikole Hribara u Velikoj Gorici 3. lipnja 2026. te OŠ Grigora Viteza u Zagrebu 9. lipnja 2026

U svakoj školi održane su tri STEM radionice: „Mogu li roboti imati srce? – Usporedba živih bića i robota“, „Graditelji budućnosti – 3D olovke u znanosti i tehnologiji“ i „Postani AI istraživač – Pametno korištenje umjetne inteligencije“. Radionice su učenicima omogućile da kroz igru, praktičan rad i razgovor istraže teme koje su im istovremeno zanimljive, aktualne i važne za razumijevanje svijeta koji ih okružuje.

Kroz radionicu o robotima učenici su uspoređivali način funkcioniranja živih bića i strojeva te promišljali o tome što tehnologija može, a što ne može oponašati. U radionici s 3D olovkama razvijali su prostornu predodžbu, kreativnost i tehničke vještine, dok su se u radionici o umjetnoj inteligenciji upoznali s osnovama pametnog korištenja AI alata, važnosti provjere informacija i odgovornog ponašanja u digitalnom okruženju.

U ovoj fazi provedeno je ukupno 12 radionica u četiri partnerske škole. Učenici su pokazali visok stupanj motivacije, rado su sudjelovali u praktičnim zadacima i otvoreno iznosili vlastita razmišljanja o tehnologiji, budućnosti i ulozi znanosti u svakodnevnom životu. Upravo takav pristup potvrđuje vrijednost izvaninstitucionalnih programa koji učenicima omogućuju učenje kroz iskustvo, pokušaj, pogrešku i zajedničko rješavanje problema.

Provedbom radionica u partnerskim školama projekt STEM EDUKATORI 4 ostvaruje važan dio svojih ciljeva: približava STEM sadržaje djeci i mladima, potiče ih na istraživanje i kritičko mišljenje te jača suradnju između organizacija civilnoga društva, škola i lokalnih zajednica.